杉本 小学校。 海老名の杉本小学校で〝最後の〟「ホタル観賞会」

杉本小学校の地図(海老名市国分北4

立川市• ステージ指導ごとに研修を組んでいる• 武蔵野市• パッケージ内のCD-ROMを使った実践的な演習 具体的な手立て,すぐに実践できそうな指導の仕方や教材の活用例• 東柏ケ谷小学校 住所:海老名市東柏ケ谷6-9-7 電話:046-232-3716• ちょっとした時間と人の活用では,2年生の子どもたちとのペアで,1年生も2年生も同時に力がつくように仕組んでみようと思います。 杉久保小学校 住所:海老名市杉久保北4-4-1 電話:046-238-4508• 二学期は,2ndステージを今日の研修を生かしてがんばっていきたいと思います。

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海老名市立小・中学校一覧|海老名市公式ウェブサイト

日野市• 各学校の実践交流会のおかげで具体的な取り組みが分かりました。 本日は貴重な研修の機会を与えていただき本当にありがとうございました。 横須賀市• これは市民団体「目久尻川をきれいにする会」(飯田英榮会長)と同校児童が長年手掛けている事業で、確認されたホタルは今年3月に幼虫を放流したのが育ったものと考えられる。 中井町• 学年の推進計画(いつ,どの時間に,どの内容を指導するのか。 小平市• この指導モデルは,国立特別支援教育総合研究所 主任研究員 海津亜希子 先生の研究・実践によって検証された,科学的根拠に基づいた指導方法である。 いよいよ3学期となり3rdステージの指導に入っていく段階となり,具体的な指導法を教えていただき,また校内,学校ごとに今後の取り組みについて話し合う時間も設定していただき,有意義な研修会となりました。

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MIMの研修プラン

今日,初めて海津先生や杉本先生の話を聞いてMIMの必要性や大切さや指導法を楽しく研修できました。 松田町• 三鷹市• 厚木市• 南足柄市• 大谷小学校 住所:海老名市国分寺台2-13-1 電話:046-231-7370• 模擬授業• 研修内容等は下記のとおりである(表2)。 特に演習については,既に地域でMIMを実践している教員が担当する場合も多い。 綾瀬市• 海津先生や杉本先生に示唆をいただいた実践や教材を大いに活用して3rdステージの実践を進めていくつもりです。 (指導方法工夫改善教員) 一学期は毎月のテスト準備や採点のみのかかわりしかできませんでしたが,今回の研修を受けさせていただいて,二学期からの具体的な取り組みが分かってきました。

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海老名の杉本小学校で〝最後の〟「ホタル観賞会」

評価(指導上のうまくいったことやうまくいかなかったこと,MIM-PMテストの結果)• また,指導モデルの開発の基本認識(きっかけ)としては,小学生の学習のつまずきを掘り下げると,小学校1学年の読みの学習,特に特殊音節の学習のつまずきが大きく関係していると言われていることによる。 評価(指導上のうまくいったことやうまくいかなかったこと,MIM-PMテストの結果)• また,事前の打ち合わせ会に際し,実践発表者に発表内容の例を示し,実践発表のプロットの準備を依頼した(表4)。 福生市• 国分寺市• (福岡県飯塚市教育委員会). 最後の観賞会なのでぜひ家族で足を運んでもらえれば」と話す。

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明日からの実践に即役立つすばらしい研修でした!本当にありがとうございました。 ありがたいです。

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海老名の杉本小学校で〝最後の〟「ホタル観賞会」

実践に関する理論的な裏付け• 調布市• 他校の実践報告,他校との情報共有,意見交換• 教材集もいただき,やり方も教えていただいたので3rdステージの見通しをもつことができました。 そして,何よりこれから3rdステージに進んでいく上で具体的な示唆を与えていただいたことが何よりの大きなお土産となり「来てよかった!!」と心から思いました。

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MIMの研修プラン

実際の子どもの変容 MIMを理解する上での基礎となる学習の概念・理念•。 MIMに関する研修の内容について(自治体への調査結果より) 研修の内容については,以下のような特徴がありました。 そこで,本市では,小学校の時の学習のつまずきの根底にある,小学校1学年の時期に焦点化して,取り組みを進めていく。 小金井市• 小学校 海老名小学校 住所:海老名市国分南3-12-3 電話:046-231-2019• 研修内容は下記のとおりである(表6)。 ホタル事業は休止 同会が主体となって今年で16年目となった「ホタル事業」。 MIM実施計画(いつ,どの時間に,どの内容を指導するのか)• 青梅市• 3学期は,子どもたちの指導をがんばっていきます。

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